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▣ Stanford overview
●스탠포드 테스트는 미국의 유치원생부터 고등학생까지 모두가 의무적으로 치르는 검증되고 정평
있는 평가 시스템입니다.
미국 주 정부들과 교육기관이 제시하는 교육과정, 학습목표 등의 모든 기준을 만족시킨 최고의 평가시스템 스탠포드는 2002년도에만 미국전역에서 약 1,200만 명의 학생들이 치른, 80년 역사와 전통의 미국 대표 표준 학력 평가시험입니다.
●영어 교육의 기준과 목표를
제시해 줍니다.
스탠포드 테스트는 미국 학교에서 각 학년에 맞춰 시행되고 있는 교육 프로그램의 학습목표에 근거하여 학업 성취도를 평가하는
시험입니다.
따라서 이 시험은 각 교육기관들에 영어교육 시행 기준을 제시함과 동시에 그 기준에 맞춰 교육이 얼마나 성과 있게 진행되고
있는지를 평가할 수 있게 합니다.
●학생 개인을 철저히 분석한 성적표를 제공합니다.
각 학년별, 단계별, 교과목별 평가 기준과 요소에 입각하여 분석된 성적표는,리딩 - 리스닝 - 스펠링 등 각 평가영역별로
내 아이가 어떤 점이 부족하고 어떤 점이 충실한지를 파악할 수 있게 함으로써 정확한 지도 방향을 세울 수 있게 해 줍니다.
또한, 각 과목과 평가영역별로 내 아이가 전국 학생들 중에서 백분율로 어느 정도의 위치에 있는지 석차까지 제공합니다.
●교육기관별 비교평가가 가능합니다.
미국에서는 학생들보다 학교가 더 스탠포드 테스트 성적에 신경을 씁니다.
어느 학교가 학생들을 더 잘 가르쳤는지 평가하는 학교 자체의 성적표가 나오기 때문입니다. 학부모들에게 공개되는 이 성적표는
좋은 학교와 나쁜 학교를 가르는 기준이 됩니다.
우리의 경우도 스탠포드 테스트가 시행된다면, 우리 자녀들을 올바로 교육시키는 곳과 그렇지 못한 곳이 자연스레 판별될 것입니다.
물론 교육의 성패가 고스란히 드러나는 이 시험을 치르는 것 자체를 꺼려하는 교육기관도 생길 것입니다.
●미국의 초, 중, 고교로 유학할 경우 수학능력을 인정받을 수 있습니다.
채점과 성적 처리가 미국에서 이루어지며 미국의 학생들과 동일한 기준의 성적표를 받게 되므로 미국으로 유학할 경우 학력을
인정받을 수 있습니다.
학년말에 치러지는 시험은 학생들의 진급 여부를 판단하는 준거자료로 활용되고 있습니다. |
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▣ Test Standards
"Stanford Test가 만족시킨
미 교육부와 주 정부들의 기준과 조건들"
Stanford Test는 교과 과정 및 학습 목표에 대한 미국의 전국 표준 및 각 주의 표준들, 그리고 교육 관련 주요
전문 단체들이 정한 기준과 조건에 맞추어 문제를 개발하였습니다.
●Code
of Fair Testing Practices in Education 교육분야에서의 공정한 평가 실시에 관한 법률
●Standards
for Educational and Psychological Testing 교육학 및 심리학적 평가 표준
●State
Academic Standards 미국 각 주의 학력 표준
●International
Reading Association (IRA) Standards 국제 영어협회 표준
●National Council
of Teachers of English (NCTE) Standards 전미 영어교사협의회 표준
●National
Council of Teachers of Mathematics (NCTM) 전미 수학교사협의회 표준
●National
science Education Standards 전미 과학교사협의회 표준
●National
Council for the Social Studies Standards 전미 사회교사협의회 표준 |
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▣ Stanford 10
●장구한 역사와 최고의
채택을 자랑
 Stanford
Test는 IQ 테스트를 개발한 미국의 저명한 심리학자이자 당시 스탠포드대학교 교수였던 Lewis M. Terman 박사에
의해 1923년 최초로 개발, 시행되었습니다.
그 후 80년간 Stanford Achievement Test Series는 1929, 1940, 1953, 1964,
1973, 1982, 1989, 1996년과 2003년 지속적으로 개정되어 오늘에 이르고 있으며, 현재 미국에서 최고의
권위를 자랑하는 표준학력평가시험으로 인정받고 있습니다. 미국 전역에서 매년 1,200만 명 이상의 K-12 학생들이 이
시험에 응시하고 있으며, California 주의 경우 2002년까지 매년 400만 명 이상의 학생들이 참여하였습니다.
Stanford 10은 열 번째 개정판인 2003년 판을 줄여 부르는 이름이며, 정식 명칭은 Stanford Achievement
Test 10th Edition입니다.
●기술적으로 탁월하며 철저한 통계에 기초한 평가
미국 전역의 학생들의 점수를 고려한 규준지향평가(norm-referenced test) 입니다.
Stanford 10은 2002년도에 시험을 치른 1,200만 명의 점수와 2002년 이전의 데이터와의 상관도를 고려하여
작성된 최신의 규준(norm)을 바탕으로 개발하였습니다.
문항 타당도,난이도,신뢰도를 엄격하게 적용한 표준화 평가입니다.
2002년도 60만 명의 학생에게 실시한 Stanford 10 표본 테스트를 바탕으로, 그 결과를 과학적으로 분석하여
현재의 Stanford 10을 개발하여 객관성과 신뢰성을 확보하였습니다.
●학생들이 실력을 최대로 발휘할 수 있도록 도와주는 문제와 문제지
실력이 부족한 학생도 끝까지 포기하지 않도록 <Easy-Hard-Easy>의 순서로 문제를 배치
학생들의 동기를 유발하며 문제를 더 잘 이해할 수 있도록 하는 칼라 시험 문제지
각 영역별로 학생들이 알고 있는 것과 할 수 있는 것을 세부적으로 진단
평균보다 높은 수준의 사고력을 측정할 수 있는 문항
●과학적이고 유용한 정보로 가득찬 세종류의 성적표
 이
시험의 중요한 특징 중의 하나는 성적표입니다. 교사, 학부모, 교육 행정가들의 요구를 반영하여 사용자 중심으로 작성되는
성적표는 학생 개인 및 학급, 학교, 교육구 등 그룹별 성취도 상황을 다각도로 세밀하게 분석하고 그에 기초하여 유용한
학습 가이드를 제공합니다.
Reading, Mathematics, Language, Listening과 같은 각 과목별 및 하위 평가영역별로 출제
문항 수와 정답 수를 표시하는 기초 정보(이를 원시 점수(Raw Scores)라 함)에서 전국 규모의 학생모집단과 비교한
백분율 석차(National Percentile Ranks), 규준집단과 비교한 규준지향 점수(Norm-referenced
Scores), 전년도 성적과 비교하여 향상도를 알려 주는 환산 점수(Scaled Scores), 각 과목의 세부 학습요소별
성취도에 대한 분석 등 학생의 성취도 수준에 대한 분석이 철저하게 이루어지며, 이에 기초하여 부모님에게는 가정에서 쉽게
행할 수 있는 자녀와의 의사소통을 지원하는 정보 및 학습 가이드를, 교사들에게는 개별 학생 및 학급의 학습 계획을 개선해
나가는 데 필요한 정보는 물론 교사 자신의 교수 방법을 개선할 자료를 제공합니다.
성적표는 각각 1차 독자를 학부모, 교사, 교육 행정가로 하는 Home Report, Student Report, Group
Report의 세 종류가 있으며, 이 가운데 Student Report와 Group Report에는 각종 전문적인 분석
도구와 용어들이 사용되기 때문에 성적표 보는 법을 설명하는 별도의 안내 책자까지 나와 있을 정도입니다. |
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